태도가 리더십이다.

태도란

①몸의 동작이나 몸을 가누는 모양새
②어떤 일이나 상황 따위를 대하는 마음가짐
③어떤 일이나 상황 따위에 대해 취하는 입장

사람은 고쳐 쓸 수 없다지만 그래도 “태도가 리더십”이라는 말은 희망적이다. 태어나 죽을 때까지 정해져있는 신분보다, 아무리 노력해도 좋아지지 않는 IQ나 실력이나 재력보다, 태도는 마음먹기 따라 달라질 수 있기 때문이다.

초등학교 1~2학년 국어의 말하기·듣기 성취기준은
첫째 중요한 내용이나 일이 일어난 순서를 고려하며 듣고 말한다.
둘째 바르고 고운 말로 서로의 감정을 나누며 듣고 말한다.

해설은
첫째 대화를 나눌 때 자신의 감정을 적절하게 표현함으로써 타인과의 관계를 형성하고 유지하며 발전시키는 능력을 기른다.
둘째 듣는 사람을 바라보며 말하기, 적절한 크기의 소리로 말하기 등을 학습한다.

초등학교 3~4학년 국어의 말하기·듣기 성취기준은
상황과 상대의 입장을 이해하고 예의를 지키며 대화한다.

초등학교 도덕의 성취기준은
자신과의 관계에서 성실, 타인과의 관계에서 배려, 사회·공동체와의 관계에서 정의, 자연과의 관계에서 책임이 중심이다.

결론적으로 나에게는 성실을, 남에게는 배려함이라는 가치는 나 혼자라도 노력하면 가질 수 있는 태도다.